Práxias: Iniciación al lenguaje

Iniciación al Lenguaje y Utilización de Práxias en las Aulas de 2 – 3 años

En el ámbito de la educación infantil, la iniciación al lenguaje es un aspecto fundamental para el desarrollo integral de los niños de 2 a 3 años. Durante esta etapa, los pequeños comienzan a adquirir habilidades lingüísticas que sentarán las bases para su futura comunicación verbal y escrita. En este sentido, la utilización de práxias en las aulas se convierte en una estrategia pedagógica efectiva y enriquecedora.

¿Qué son las práxias y por qué son importantes?

Las práxias son ejercicios o actividades que involucran movimientos de los órganos articulatorios, como los labios, la lengua y la mandíbula, para desarrollar y fortalecer la musculatura necesaria en la producción de sonidos del habla. Estas actividades son esenciales para estimular y potenciar el desarrollo del lenguaje en los niños.

Al realizar práxias, los niños adquieren mayor conciencia y control sobre los movimientos necesarios para articular los diferentes sonidos del lenguaje. Esto les permite mejorar su pronunciación, coordinación motora y fluidez verbal. Además, estas actividades contribuyen a desarrollar habilidades pre-lectoras y pre-escritoras, como el reconocimiento de letras y la conciencia fonológica.

Estrategias para la iniciación al lenguaje mediante práxias

Existen diversas estrategias que los docentes pueden implementar en las aulas de 2 a 3 años para fomentar la iniciación al lenguaje a través de las práxias. A continuación, presentamos algunas de ellas:

1, Juegos de imitación de sonidos: Los niños pueden imitar sonidos de animales, objetos o acciones del entorno. Por ejemplo, imitar el sonido de un perro, el timbre del teléfono o el ruido de un coche. Puedes descargarte este juego para tenerlo siempre cerca.

2. Juegos de rimas y canciones: La repetición de rimas y canciones ayuda a los niños a desarrollar la conciencia fonológica y a reconocer las similitudes y diferencias entre los sonidos del lenguaje.

3. Ejercicios de soplo: Actividades que implican el uso del soplo, como inflar globos o hacer burbujas, fortalecen los músculos del habla y mejoran la coordinación bucofonatoria.

4. Trabajos de articulación de sonidos: Mediante ejercicios específicos, los niños practican la pronunciación de sonidos concretos. Por ejemplo, trabajar la pronunciación de las consonantes o las vocales.

5. Juegos de lengua: Actividades que implican movimientos de la lengua, como lamer un helado imaginario o tocar diferentes partes de la boca con la punta de la lengua, ayudan a fortalecer la musculatura lingual y favorecen una correcta articulación de los sonidos.

6. Cuentos y libros ilustrados: La lectura de cuentos y libros ilustrados estimula la imaginación, el vocabulario y la comprensión oral de los niños. Además, permite trabajar la pronunciación y la entonación al narrar las historias.

Desde la escuela hemos inventado un cuento muy divertido con el que poder trabajar en el aula y desde casa. Puedes descargarlo aquí.

7. También podremos encontrar vídeos que nos ayudarán mucho a la hora de trabajar con los peques la iniciación al lenguaje. Os dejo algunos ejemplos de los que más utilizamos en nuestra escuela infantil de Albacete.

Es importante destacar que las práxias deben ser adaptadas a las necesidades y capacidades individuales de cada niño. Los docentes deben observar y evaluar el progreso de los niños en el desarrollo de las habilidades lingüísticas y ajustar las actividades en función de sus avances.

Beneficios de la utilización de práxias en las aulas

La utilización de práxias en las aulas de educación infantil aporta una serie de beneficios significativos en el desarrollo del lenguaje de los niños de 2 a 3 años. Algunos de estos beneficios son:

1. Mejora en la articulación y pronunciación: Las práxias ayudan a los niños a pronunciar correctamente los sonidos del lenguaje, lo cual favorece una comunicación clara y efectiva.
2. Estimulación del desarrollo lingüístico: Al practicar las práxias, los niños amplían su vocabulario, mejoran su comprensión oral y desarrollan habilidades de expresión verbal.
3. Potenciación de habilidades pre-lectoras y pre-escritoras: Las práxias contribuyen al desarrollo de habilidades fundamentales para la lectura y escritura, como el reconocimiento de letras, la conciencia fonológica y la coordinación motora fina.
4. Fortalecimiento de la autoconfianza: Al lograr progresos en la adquisición de habilidades lingüísticas, los niños ganan confianza en sí mismos y en su capacidad para comunicarse eficientemente.
5. Estimulación de la creatividad y la imaginación: Las actividades que involucran práxias, como los juegos de lengua o la narración de cuentos, fomentan la creatividad y la imaginación de los niños.

Conclusiones finales

En resumen, la iniciación al lenguaje y la utilización de práxias en las aulas de educación infantil de 2 a 3 años son fundamentales para el desarrollo integral de los niños. Estas estrategias pedagógicas permiten estimular y potenciar el desarrollo lingüístico, mejorando la articulación, la pronunciación y las habilidades pre-lectoras y pre-escritoras. Además, promueven la autoconfianza, la creatividad y la imaginación de los niños.